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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

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Cursos disponibles

Este curso virtual y asincrónico surge a partir de las dificultades detectadas en los estudiantes de 6º de secundaria de la Unidad Educativa AMERINST, quienes presentan limitaciones en la elaboración de documentos académicos, especialmente en el uso adecuado de normas APA, la interpretación de gráficos y el análisis de información recabada. Si bien muchos trabajos contienen ideas innovadoras, carecen del rigor metodológico necesario y muestran un alto riesgo de similitud en sistemas de detección de plagio. Ante esta situación, el curso tiene como propósito fortalecer las competencias metodológicas fundamentales y brindar acompañamiento en investigación documental, técnicas de recolección de datos y análisis de información, contribuyendo así a la elaboración de proyectos más sólidos y preparando a los estudiantes para las exigencias académicas de estudios superiores.